Упражнение №7 - Раздел 1 Часть 1 по Немецкому языку 9 класса - Бим И.Л.

Материал из Викирешебника
Перейти к: навигация, поиск
Deutsch 9 grade Bim.png
Предмет: Немецкий язык
Класс: 9 класс
Автор учебника: Бим И.Л.
Садомова Л.В.
Год издания: 2014
Издательство:
Кол-во задач:
Кол-во упражнений:
Скачать учебник: Скачать
Вступай в нашу группу

Данное упражнение относится к первой части учебника - Kapitel 1. Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen? (страница 24) по немецкому языку для школьников 9 класса. В этом задании необходимо прочитать текст, перевести его и ответить на дополнительные вопросы. Правки, дополнительные вопросы по упражнению и теме можно оставлять на странице обсуждения.

Текст задания

Viele berühmte Schriftsteller waren vor allem gute Leser. Darüber wird in einem Auszug aus dem Roman von Hans Fallada „Damals bei uns daheim“ erzählt.

a) Aber zuerst merkt euch die Bedeutung der markierten Wörter und Wortgruppen.

  • Viele Kinder haben in der Wohnung ihr eigenes Bücherregal. Einige haben sogar mehrere Regale oder einen Bücherschrank.
  • Im Sommer geht man gern in den Wald auf Entdeckungen. Ich z. B. entdecke für mich immer wieder das Leben der Waldtiere, der Pflanzen. Auch in eine Buchhandlung/in ein Büchergeschäft oder in eine Bibliothek kann man auf Entdeckung gehen, um ein schönes Buch zu finden.
  • Die Abenteuerromane, Räubergeschichten, Gespenstergeschichten und Krimis sind meist sehr spannend. Früher, als man beim Licht einer Kerze las, bekam man oft Angst beim Lesen eines solchen spannenden Buches.
  • Beim Lesen von Sachbüchern erfahrt man vieles, was später im Leben Verwendung Finden kann. Wenn man Reisegeschichten liest, so lernt man andere Länder kennen.
  • Was ein guter Schriftsteller bildhaft schildert, macht immer Eindruck. Wie poetisch wird z. B. in vielen Gedichten die Natur geschildert!

b) Hans Fallada, den man heute zu den Klassikern der deutschen Literatur zählen kann, erzählt Folgendes. Hört bitte zu und lest mit.

Unser Familienhobby

Hans Fallada (Auszug)
In unserer Familie hatten wir alle das gleiche Hobby. Vater und Mutter, Brüder und Schwestern — alle hatten wir eine große Vorliebe für Bücher. Als wir noch Kinder waren, hatten wir schon ein kleines Regal für unsere Bilderbücher. Und dieses Regal wurde immer größer und größer. Aber die Bücher wurden bei uns nicht nur gesammelt, sondern auch gelesen.

Mit 12 Jahren wollte ich schon keine Indianer-Geschichten und Abenteuerbücher mehr lesen. Deshalb ging ich in meines Vaters Bibliothek auf Entdeckungen. Hier fand ich ernste Bücher von Dickens, Dumas, Zola, von Tolstoi, Dostojewski. Wie spannend wurde dort die Welt geschildert!

Ich las jedes Buch nicht nur einmal, ich las es mehrere Male. Aber in meiner Familie stand es so, dass das- Verb „lesen“ in allen Formen konjugiert wurde: ich lese, du liest, wir lesen. Nur der Imperativ „Lies!“ und „Lest!“ fand keine Verwendung. Wir taten es auch so.

Meine Schwester Ilse las noch viel mehr als ich. Wenn ich am frühen Morgen in Vaters Arbeitszimmer kam, um mir ein Buch zu holen, fand ich dort manchmal Ilse. Sie stand dann im Nachthemd auf einem Stuhl. In der einen Hand hatte sie ein aufgeschlagenes Buch, in der anderen — eine Kerze. So stand sie hier und las schon seit Mitternacht.

Einmal durfte Ilse mit unserer Tante eine weite Reise machen, weil sie gute Noten aus der Schule nach Hause gebracht hatte.

Am Abend vor der Abreise sollte sie ihren Koffer packen. Als die Mutter ihr um halb elf „Gute Nacht“ sagen wollte, sah sie Ilse auf dem Koffer sitzen und Zeitungen lesen. Es waren ganz alte Zeitungen, in die Ilse ihre Schuhe einpacken wollte. Sie hatte Zeit und Koffer vergessen, und Mutter musste ihr beim Packen helfen. Das kommt von unserem Familienhobby.

Doch meine Schwester liest nicht nur sehr viel, sie kann auch immer etwas Schönes und Interessantes erzählen.

Вопросы и задания к тексту

c) Lest bitte noch einmal und findet im Text deutsche Äquivalente zu folgenden Sätzen.

  1. Все мы имели большое пристрастие к книгам. Когда мы были ещё детьми, у нас уже была маленькая полка для наших книжек с картинками.
  2. Поэтому я отправлялся в библиотеку отца на поиски.
  3. Как увлекательно в них изображался мир!
  4. В моей семье было заведено, что глагол «читать» спрягался во всех лицах: я читаю, ты читаешь, мы читаем. Только повелительная форма «Читай!» и «Читайте!» не находила применения.
  5. Когда я ранним утром заходил в кабинет отца взять книгу, я иногда заставал там Ильзе.
  6. Когда мама в половине одиннадцатого хотела пожелать ей спокойной ночи, она увидела Ильзе, сидящую на чемодане и читающую газеты.
  7. Всему виной наше семейное увлечение.

d) Welche Bücher wurden in Falladas Familie gelesen? Waren die Geschwister gute Leser? Begründet eure Antwort anhand des Textes.
e) Was meint ihr: Wie war die Atmosphäre in der Familie Fallada? Begründet eure Antwort mit Hilfe des Textes.
f) Was illustriert das Bild zum Text?
g) Stellt einander und eurem Lehrer/eurer Lehrerin Fragen zum Text, um zu erfahren, was sie über solch ein Familienhobby denken. Und über das Lesen überhaupt?

Перевод задания

Многие известные писатели были, прежде всего, хорошими читателями. Об этом пойдет речь в отрывке из романа Ганса Фаплалы «Торта у нас лома».

а) Но сначала обратите внимание на значение выделенных слов и словосочетаний. Перевод:

  • У многих детей есть в квартире собственная книжная полка. У некоторых даже несколько полок или книжный шкаф.
  • Летом любят ходить в лес за открытиями. Я, например, всегда открываю для себя вновь жизнь лесных животных, растений. Также за открытиями можно ходить в книжный магазин или в библиотеку, чтобы найти для себя прекрасную книгу.
  • Приключенческие романы, истории о разбойниках и привидениях или криминальные романы очень увлекательны. Раньше, когда читали при свете свечи, часто становилось страшно при чтении таких увлекательных книг.
  • При чтении научно-популярных книг, узнаешь многое, что может позже найти применение в жизни. Когда читаешь рассказы о путешествиях, так знакомишься с другими странами.
  • Что живописно изображает хороший писатель, всегда производит впечатление. Как, например, поэтично изображена во многих стихотворениях природа.

b) Ганс Фаллада, которого сегодня можно считать классиком немецкой литературы, рассказывает следующее. Послушайте, пожалуйста, и прочитайте.

Наше семейное хобби

(Ганс Фаллада)
В нашей семье у всех было одинаковое хобби. Отец и мать, братья и сестры - все мы очень любили книги. Когда мы были еще детьми, у нас уже была маленькая полка для наших книжек с картинками. И эта полка становилась всегда больше и больше. Но книги у нас не только собирались, но и читались.

С 12 лет я уже не хотел больше читать истории про индейцев и приключенческие романы. Поэтому я пошел за открытиями в библиотеку моего отца. Здесь я нашел серьезные книги Диккенса, Дюма, Золя, Толстого, Достоевского. Как захватывающе изображался там мир!

Я читал каждую книгу не по разу, я читал её много раз. Но в моей семье так установилось, что глагол «читать» во всех формах спрягался: я читаю, ты читаешь, мы читаем. Только повелительное наклонение «Читай!» или «Читайте!» не нашло применения. Мы это делали также.

Моя сестра Ильзе читала еще больше, чем я. Когда я рано утром приходил в рабочий кабинет отца, чтобы мне взять книгу, я встречал там иногда Ильзе. Она стояла в ночной рубашке на стуле. В одной руке у нее была открытая книга, в другой свеча. Так она стояла здесь и читала еще с полуночи.

Однажды Ильзе с нашей тетей позволили совершить длительную поездку, потому что она принесла из школы хорошие оценки. Вечером перед отъездом она должна была [паковать свой чемодан. Когда мама в половине одиннадцатого хотела сказать ей «Спокойной ночи», она увидела. что Ильзе сидит на чемодане и читает газеты. Это были совсем старые газеты, в которые Ильзе хотела упаковать свои туфли. Она забыла о времени и чемодане, а мама должна была ей помочь с чемоданом. Это все от нашего семейного хобби.

Но моя сестра не тольк много читает, она также всегда может рассказать что-нибудь прекрасное и интересное.

Ответы на вопросы

c) прочитайте текст ещё раз и найдите в нём эквиваленты следующих предложений. Перевод:

  1. Alle hatten wir eine große Vorliebe für Bücher. Als wir noch Kinder waren, hatten wir schon ein kleines Regal für unsere Bilderbücher.
  2. Deshalb ging ich in meines Vaters Bibliothek auf Entdeckungen.
  3. Wie spannend wurde dort die Welt geschildert!
  4. In meiner Familie stand es so, dass das- Verb „lesen“ in allen Formen konjugiert wurde: ich lese, du liest, wir lesen. Nur der Imperativ „Lies!“ und „Lest!“ fand keine Verwendung.
  5. Wenn ich am frühen Morgen in Vaters Arbeitszimmer kam, um mir ein Buch zu holen, fand ich dort manchmal Ilse.
  6. Als die Mutter ihr um halb elf „Gute Nacht“ sagen wollte, sah sie Ilse auf dem Koffer sitzen und Zeitungen lesen.
  7. Das kommt von unserem Familienhobby.

d) Какие книги читали в семье Фаллады? были ли брат с сестрой хорошими читателями? Обоснуйте свой ответ при помощи текста. Ответ:

Ich meine, dass die Atmosphäre in der Familie ganz freundlich war, da die Kinder freilich in Vaters Arbeitszimmer kommen konnten und seine Bücher abholen. Aber das wichtigste ist, dass die ganse Familie ein gemeinsames Hobby hatte - das vereingt doch die Leute, und es ist unmöglich, dass sie dabei nicht zu einander freundlich sind.

Я того мнения, что атмосфера в семье была очень дружелюбной, поскольку дети могли приходить в рабочий кабинет своего отца и брать его книги. Но самое главное, что у всей семьи было общее хобби - это то, что людей объединяет, и невозможно, чтобы они не жили дружелюбно.

f) Что иллюстрирует картинка к тексту?

Das Bild zeigt uns das Mädchen beim Lesen in der Nacht. Es steht auf einem Stuhl mit einem Buch und einer Kerze. So Wird es auch im Text beschrieben. - На картинке изображена девушка, читающая ночью. Он стоит на стуле с книгой и свечой. Это также описано в тексте.

g) Задайте друг дргу и Вашему учителю вопросы к тексту, чтобы узнать, что они думают о подобном хобби? И о чтении в целом.

  • Welches Hobby hatten alle in Falladas Familie?
  • Welche Bücher wurden in Falladas Familie gelesen?
  • War Schwester Ilse gute Leser?
  • Warum Ilse durfte eine weite Reise machen?
  • Was machte Ilse Ilse, als die Mutter ihr "Gute Nacht" sagen wollte?

Другие упражнения учебника